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蒙特梭利涉及到哪些領(lǐng)域？

傳統(tǒng)的教育，都是以老師為主，但蒙特梭利教育是以兒童為中心，兒童的生命發(fā)展是走向獨立的，家長應該打造一個以他們?yōu)橹行牡摹皟和澜纭薄?/span>蒙特梭利教育的最終目的，是協(xié)助孩子形成完全人格，并養(yǎng)成良好的社會行為。那么蒙特梭利涉及到哪些領(lǐng)域呢？針對這個問題，下面集合設計小編就為大家介紹下。

蒙特梭利涉及領(lǐng)域：

1、日常生活領(lǐng)域

培養(yǎng)幼兒的大肌肉和小肌肉的組織能力增強對自己身體的控制能力，從而把孩子從自然人向社會人過度，脫離對父母的過度依賴，學習生活自理能力，學會幫助別人，照顧環(huán)境，培養(yǎng)對家庭、社會的責任感。并形成良好的社會交往行為，為將來進入正式的社會生活做準備。

2、感官領(lǐng)域

培養(yǎng)幼兒視、聽、嗅、味、觸五覺敏銳程度的感官能力，使幼兒的每一項感覺都是靈敏全面發(fā)展。為學習數(shù)學及其他領(lǐng)域做準備，爭強對于社會及知識的感知，培養(yǎng)初步的序列、分列概念和抽象思維能力。

3、數(shù)學領(lǐng)域

培養(yǎng)數(shù)的概念，理解加減乘除運算的關(guān)系，會做10000以內(nèi)的加減乘除，會做簡單的測量工作，培養(yǎng)邏輯思維能力和創(chuàng)造能力。

4、語言領(lǐng)域

培養(yǎng)幼兒聽說讀寫的能力，幫助幼兒更好的書寫和閱讀，使幼兒在童年時期就形成良好的閱讀與書寫習慣，培養(yǎng)喜愛閱讀的興趣、增強口語表達能力、強化聽力與閱讀能力，提高書寫能力。

5、科學文化領(lǐng)域

增長幼兒見識，開闊眼界，培養(yǎng)幼兒熱愛科學的興趣及探索求知的精神，使幼兒從小就具有創(chuàng)造性思維和實踐能力，了解基本的動植物學、地理學、天文學、歷史學知識。

蒙特梭利關(guān)于有準備的環(huán)境的理解就是：兒童來到這里所接觸到一切有利于發(fā)展并最大程度促進孩子獨立學習與探索的條件。在這個安靜有序的環(huán)境里擁有許多活動，孩子們來去自如，自由選擇已被教導的工作，以自己的步調(diào)練習。在這里，在環(huán)境和老師的引導，孩子們體會自由，學習自律。

以上關(guān)于蒙特梭利的涉及領(lǐng)域就為大家分享到這里，蒙特梭利教育法尊重兒童自然成長法則，強調(diào)幼兒自我學習，注重教育環(huán)境的作用。幼兒的成長是有規(guī)律的，并且是在生命的初始就已經(jīng)存在。