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斯堪的納維亞風(fēng)格可以是一件家具或空間的功能，也有一個(gè)漂亮的設(shè)計(jì)。這是其中一個(gè)最喜歡的風(fēng)格，創(chuàng)造出空間的兒童。這樣的兒童教育中心位于紐約，但是美國(guó)基金會(huì)是由斯堪的納維亞科科建筑設(shè)計(jì)研究的一個(gè)地區(qū)。他們想學(xué)習(xí)的斯堪的納維亞靈感設(shè)計(jì)。結(jié)果是偉大的!

在教育中心的空間中，兒童可以發(fā)展出自己的感官知覺(jué)、形狀、顏色和紋理的變化，在每一個(gè)空間。有角地區(qū)的游戲，如樂(lè)高的房子，客廳與蘑菇或玩具火車(chē)。也有可能是空間中，休息或看書(shū)。以活動(dòng)似乎并沒(méi)有在一個(gè)地方，那么這樣的充滿幻想和樂(lè)趣。

很新穎，讓他們從一個(gè)地方到另一個(gè)充滿了五顏六色的隧道，發(fā)現(xiàn)里面那些巨大的蘑菇出現(xiàn)在中間的一個(gè)房間，或向同學(xué)一起玩的墊在地板上。一個(gè)地方的發(fā)展和成長(zhǎng)，他們幾乎沒(méi)有意識(shí)到自己的能力，這無(wú)疑是最好的學(xué)習(xí)方法是存在的。

另一件事情，他們希望把這個(gè)斯堪的納維亞的中心在紐約，是北歐文化。也就是說(shuō)，它不僅是一個(gè)地方的裝飾設(shè)計(jì)靈感來(lái)自斯堪的納維亞人，而且是一個(gè)空間，讓孩子學(xué)習(xí)的東西在斯堪的納維亞國(guó)家的文化，以及他們的玩具，舉辦藝術(shù)、互動(dòng)節(jié)目。這無(wú)疑是一個(gè)很特別的那些寶貝。